北京软件开发公司智慧数字教育平台。政府将进一步推动教育 信息化，继续加大对教育行业的投资，并在政策上加强引导。在学校建立和完善网络的同时，教育软件的应用也已成为这些已经建立自己校园网的学校目前很为关注的问题。"校校通"工程更是进一步推进了教育软件市场的发展。

虽然校园实现了网络化的现代化教育体系，适用于才智文化知识方面的教育内容的软件很多，但缺少的是对于青少年成长阶段培养，所应该培养的，社会主义人生所固有的一些知识观念的培养。缺少关键的在于青少年身体成长发育期，对体质变化和对竞技体育基础知识的学习和掌握，忽视了社会需要树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、和热爱祖国，热爱人民、积极进取、乐观向上、顽强拼搏、的思想品德教育的培养。例如：利用网络化科技手段，在青少年中重视普及 “德育教育”“体育教育”以及在 “互动交流”方面的培养。重点培养人生乐观向上，热爱生活，对人生充满自信，讲道德、知荣辱、体现对自己，对社会，对生活的积极态度，树立承受困难和挫折的心理基础。加强国家利益，民族利益的使命感，强调对集体、社会、民族、责任意识和奉献精神。

无论是“德育、智育、体育、美育、互动等教育学科，都要与时俱进，结合现代的科学技术网络教学手段，以学生心智发展为核心， 实现“教学管理信息化”“教学方式多样化”“教学内容科学化”“教学方法个性化”创造网络教学新体系。
 

关键技术：

Windows XP或者Windows 7操作系统，使用大型关系数据库系统MYSQL，基于java、QTStruts2.X、Hibernate、AJAX、JQuery相关框架等开发的系统，WEB应用框架tomcat7；采用触摸屏技术，建立数据库、服务器和客户端三层分布式结构应用系统。

教师控制端

   分为两个平台分别为教学控制台与教师端网络平台；

1)  教学控制台（又称多媒体教学机）主要功能为：教师演示、教师讲评、个别指导、视频广播、屏幕查看、多屏查看、学生示范、锁频、掉网刷新功能、群组管理、远程关机、远程重起等等功能；

 

2)  教师端网络平台主要功能为：教师管理后台（教师个人信息、教师照片）、任课班级学生的管理、课件上传、课件管理、任课班级学生运动数据管理；

 系统总平台管理端

（1）  系统基础管理包括管理基本信息、学校管理、班级管理、权限管理、基本功能管理；

（2）  系统功能模块管理包括竞技比赛管理、数字健康管理；